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教學過程 一、導入 看一段關于魚的視頻。 二、講授新課 1、游戲 請幾名同學到前面用同樣大的紙畫一條大魚,要求:比一比誰畫的魚最大。由大家選出一條最大的魚,然后教師也用同樣大的紙畫一條更大的魚。 (設計意圖:引導學生觀察、比較大小,理解大小是在比較中產生的。) 2、欣賞分析 出示圖片
教學過程   1、 教學活動的方式與教學方法   ⑴、 學生介紹自己最喜歡的建筑   今天學習《漂亮的建筑》,漂亮的建筑這里的建筑主要是指房子,生活中我們每個人都見過各種各樣的房子,請你和周圍的小朋友自由交流一下,說說你見過的最漂亮的房子是什么樣的?請幾名同學用自己喜愛的方式(說說、畫畫)向大
《我跟月亮做朋友》 教學過程 組織學生,整理學具,師生問好。 一、激趣導入,揭示課題 1.今天老師請大家猜個謎語好不好,看看誰能最先猜出謎底是什么? 有時掛在山腰,有時掛在樹梢。 有時象個圓盤,有時象把鐮刀。 生:月亮 師:大家一下就猜出了是月亮,你們真是個聰明的小朋友。
《螞蟻搬家》教學設計 教學過程: 上課前做拍手律動,組織課堂紀律。 一、動畫導入,激發興趣 1、同學們喜歡看動畫片嗎?(學生回答)一起來看大屏幕! 2、同學們,動畫片看完了,動畫中的小動物是誰啊? 3、想一想剛才動畫中的小螞蟻在干什么呢? 4、今天我們一起來學習第19課《螞蟻搬家
美術一年級上冊 人美版 第15課 神氣的小廚師 想一想 通過剛才的觀察,你有什么發現?這些美食美嗎?美在哪里? 造型美 裝飾美 顏色美 精品欣賞 學生作品 剛才看到的作品用到了哪些方法呢? 捏、壓、搓、切、揉
第14課 多彩的拉花 人美版美術一年級上冊 1 2 3 4 5 (美術書34頁的示意圖) 你能從中找出三幅表示折的示意圖嗎? 1 2 3 4 5 (美術書34頁的示意圖) 小剪刀和旁邊直線表示什么? 1 2 3 4 5 我們會看 示意圖啦! 1 2
第10課 剪剪撕撕貼貼畫畫 人美版美術一年級上冊 說一說: 下面的圖像使你聯想到什么? 比一比:藝術作品中的馬與生活中的馬有什么不同? 概括、夸張是藝術大師常用的表現方法。 說一說: 這幅作品你喜歡哪里呢? 請你說一說,作品中的小動物是什么? 你知道這個小動物是用什么方法做的嗎? 猜一猜,這個
第8課 花點心 人美版美術一年級上冊 傳統點心 西方點心 說一說: 你還見過哪些花點心? 今天我們用彩泥來制作花點心。 找一找書上的花點心都添加了哪些裝飾?用了什么方法和工具? 這個點心用到了幾種顏色? 也許你可以借助一些身邊的工具。 我們的花點心需要更多
第6課 漂亮的建筑 人美版美術一年級上冊 這座漂亮的中國古代建筑,有著三層的圓頂、藍色的琉璃瓦、紅色的門窗、白色的基座和欄桿,真好看! 北京 天壇祈年殿 北京 天安門城樓 武漢 黃鶴樓 悉尼歌劇院 俄羅斯巴西利亞大教堂 現在就請你設計一款漂亮的建筑吧! 溫
第2課 看誰涂得更好看 美術一年級上冊 人美版 水彩筆 馬克筆 蠟筆 仔細觀察,這兩幅圖有什么不同?分別用了什么繪畫材料? 你知道這些漂亮的顏色是怎樣涂出來的嗎? 請你仔細觀察老師怎樣握水彩筆畫畫。 請你仔細觀察老師,怎樣握油畫棒畫畫。 大家一起涂一涂 你喜歡用哪
15《神氣的小廚師》教案 教學過程: 一、創設情境,激趣導入 1.出示菜肴圖片,提問:同學們,說說你們剛剛看到的是什么樣的畫面? [來源:學|科|網Z|X|X|K] 2.揭示課題。同學們 想不想也當一會小廚師呢?今天我們就一起學習《神氣的小廚師》這一課。 二、新授[來源:Zxxk.Com]
14《多彩的拉花》教案 教學過程: 一、導入 同學們,今天老師想要考考你們,你們能使用一定的技巧,將一張紙在不發生斷裂的情況下變長嗎?拿出你面前的紙張試一試。 看來這個問題有一定難度,看老師是怎么做到的? (教師通過一個簡單的魔術表演,將一個很漂亮的、長長的拉花從一個紙盒子里拉出來。) [
10《剪剪撕撕貼貼畫畫》教案 教學過程: 一、導入新課 同學們請看,這幅畫是用什么做的? 對,就是用紙片做的,驚訝嗎?[來源:學科網ZXXK] 小小的紙片,普通平凡,千變萬化,只要用心發現,用心表現,就會創造出不一樣的驚喜。今天就讓我們一起用自己的雙手,剪剪撕撕畫畫貼貼吧。(板書課題)
一年級上冊美術教案-8《花點心》 |人美版(2014秋)

2019/5/29 19:30:54

教案

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作者:xxxuekew

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8《花點心》教案 教學過程: 一、 導入[來源:Z+xx+k.Com] 同學們,今天老師要請你們吃好吃的,你們想吃嗎? 那下面就請同學們閉上眼睛,我數123,你們再睜眼瞧瞧,老師帶了什么好吃的? 哇,餅干、桃酥、茯苓糕,好香啊!真是讓人直流口水,趕緊拿起來嘗一嘗,品一品吧。 師述:同學們
6《漂亮的建筑》教案 教學過程: 一、導入[來源:學§科§網Z§X§X§K] 同學們,上一節課,咱們一起學習了畫汽車,你們畫的汽車款式獨特,種類豐富。今天老師想考一考同學們的觀察力和記憶力,你們敢于接受老師的挑戰嗎? 好,下面就請同學們觀看大屏幕,說一說你都看到了哪些事物? (課件播放圖片
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