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美丽的倒影 课题名称:美丽的倒影 教学对象:6——8岁初级班 教学要点:1.通
我爱色彩 主讲老师 教学知识点 课题名称:我爱色彩 适合班级:中级水粉创作班 年龄:7—8岁 课时:3课时 教学要点: 1、认识感受色彩 2、学习基本的涂色习惯 3、掌握黑色与彩色的对比应用 工具材料:水粉笔、水粉纸、颜料、调色盘、抹布、围裙。 日出时,天空被朝阳染出了淡淡地金边
马勺脸谱 马勺脸谱知识 马勺实际是用来喂马的器具。 社火马勺脸谱的图案内容多取自“封神榜”等民间传说具有法力和正义人物的造形,其寓意为镇宅、辟 邪、驱赶寂寞冷清,表现人们祈福纳祥的美好愿望。 勾画、涂色、注重眉、眼、嘴的装饰,它从人物的性格和容貌特征出发,以夸张的手法描画五官的部位和肤色,进而突
暖调练习 主讲老师 课程知识点 课题名称:暖调练习 适合班级:中级水粉创作班 年龄:7—8岁 课时:3课时 教学要点: 1、感受并认识暖色 2、练习暖色间的色彩搭配 3、黑色勾边法的应用练习 工具材料:水粉笔、水粉纸、颜料、调色盘、抹布、围裙。 大家想
猫头鹰 教学对象:7——8岁 教学步骤: 1先在纸张上预留猫头鹰的位置,在纸张上用铅笔勾勒出猫头鹰的大体轮廓。 2画出背景图案 3用干画法画出猫头鹰的形状。 4最后用点彩法添加猫头鹰的羽毛。 教学工具:水粉笔 水桶 抹布 水粉颜料 认识猫头鹰 范画欣赏 教学总结: 孩
超级变变变 主讲教师: 教案 《超级变变变》知识点 教学对象:9—12岁 教学材料:水粉卡纸、水粉颜料、调色盘、水粉笔 教学目标:通过艺术的加工,让每个孩子还原自己心中理想的形象。 教学重点:1、不同人物造型方式的大胆尝试。 2、各种大色块的平涂表现 图片引导 学生作品
穿梭的汽车 课题介绍 课题名称:穿梭的汽车 班级:中级班 年龄:7—9岁 课时:3课时 教学要点:①练习色彩搭配,培养色彩审美。②锻炼画面统筹安排能力。③掌握汽车、立交桥画法。 教学工具:水粉颜料、水粉笔、水桶、勾边笔。 拥堵的交通环境 怎么解决当地城市交通拥堵的环境呢? 立交桥是城市道路
热闹的街市 主讲教师: 课题介绍 教学目的:1、让学生学会人物场景式构图。2、锻炼学生对各种人物动态的描绘。3、培养学生观察生活热爱生活的习惯。 教学重点:场景
深 海 教学对象:7——8岁 教学目的:1用不一样的视角去发现自然之美 2练习剪影图形画法 练习剧中式构图。 教学工具:水粉颜料 水彩笔 水粉纸 水桶 抹布 调色盘 在这一课题中,教师通过层层引导,突破概念化的图示, 色彩引导学生从海底观察
课间 主讲教师: 教案 《课间》知识点 教学对象:9—12岁 教学材料:水粉卡纸、棕色瓦楞纸、水粉颜料、调色盘、水粉笔、勾边笔 教学目标:通过艺术的加工,让每个孩子还原自己心中理想的形象。 教学重点:1、不同人物造型方式的大胆尝试。 2、各种大色块的平涂
教学对象:6——8岁 教学目标:1了解并练习动物——孔雀的造型画法, 和动态的多种造型。加强对孔雀尾巴的刻画。 2 在宣纸上练习水分的控制。 3颜色的搭配要协调。 教学工具:宣纸 调色盘 水粉
藤与叶 教学对象:7——8岁 教学过程: 1画背景,选用深色水粉颜料涂于水粉纸张上。 2剪出叶子和藤的形状 3把剪好的叶子和藤的形状用胶棒黏贴于画好的背景纸张上。 教学工具:水粉纸 水粉颜料 水粉笔 水桶 抹布 叶子 叶子 藤 藤 课后总结 在藤与叶这一课题中
捉 迷 藏 教学对象:7---8岁 教学工具:水粉颜料 水粉纸 勾边笔 水粉笔 教学步骤:本次课题的顺序创作跟以往有所不同,前中后层次分化明显。 1.首先铺设后景(背景和地面)。注意渐变色的运用。 2其次铺设中景(树干和树叶)。 3最后画出前景(小松鼠的刻画)。 渐变色
主讲教师:* * 人物场景创作 司马光砸缸 课题介绍:人物场景创作 教学对象:7——9岁 中级班 教学工具:勾边笔、水彩笔、油画棒、4K白卡纸 教学目标:⒈要孩子了解司马光砸缸故事的来龙去脉。 ⒉向孩子简单的介绍司马光生活的年代及年代人物 的发型、衣着
主讲老师: 教学对象:6——8岁科幻创作班孩子 教学时间:3课时 教学重点、难点: 1、通过引导学生能独立创作出转化器的外形。 2、大小管道的画法、构图及遮挡关系的处理方法。 3、各种表情的想象创造和添加。 工具准备: 白色卡纸、记号笔、油画棒、彩笔 刚开学时,没玩
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