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    三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版

    2016/6/23 20:00:57

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-谁是冠军|沪教版 教学过程: 1、教学引入。 师:同学们,前几天呢我们帮小裁判制作了一张跳绳比赛的成绩表,小裁判可高兴了,拿着比赛成绩表把记录下了小明、小华、小丽这三位运动员的成绩,可是到底谁是冠军呢?小裁判要请我们同学来帮忙。[来源:学科网] (出示课 题:谁是冠
    三年级下信息技术教学实录-身边的信息|沪教版

    2016/6/23 19:59:56

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-身边的信息|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:小朋友们,新学期已经开始了,今天是新学期的第一节课,虽然过了一个年,但大家可千万不要忘了我们信息课上的要求哦,老师希望大家能以一个更好的面貌来开始我们新的信息之旅。说到信息啊,我们已经上了一个学期的信息课,谁能来告诉大家
    三年级下信息技术教学实录-漂亮的邮件|沪教版

    2016/6/23 19:59:10

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-漂亮的邮件|沪教版 教学过程: 1、教学导入 师:老师先请大家欣赏一封电子邮件。谁来告诉老师,这封信和你以前看到的电子信有什么不同? 生:页面背景很美丽,文字是彩色的,很漂亮 师:平时我们都喜欢漂亮美丽的东西,像美丽的衣服,美丽的文具盒,美丽的东西往往能带给我们美
    三年级下信息技术教学实录-美化演示文稿|沪教版

    2016/6/23 19:56:30

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-美化演示文稿|沪教版 教学过程  一、导入新课 [来源:学科网ZXXK] 师:上一节课,我们已经试着自己制作了演示文稿的第一页,并且对其中的文字进行了美化,可是很多小朋友说,这样 的演示文稿 还不够吸引人,我们还应该增加一些背景 ? 生:是 师:那么今天我们就来
    三年级下信息技术教学实录-媒体播放器|沪教版

    2016/6/23 19:52:36

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-媒体播放器|沪教版 四、教学过程 1、教学引入 师:还记得上节课老师让大家下载的《小小少年》吗,今天我们先来做一个小练习,请小朋友们用录音机来尝试着播放一下这首歌。 (练习:用录音机播放指定文件) 师:很多小朋友都已经掌握了使用录音机的方法,可是有没有发现我们好像
    三年级下信息技术教学实录-快乐的校园是我们的家|沪教版 教学过程: 1、导入新课 (播放歌曲“可爱的家”)[来源:学科网] (出示板书“家”“快乐的”“美丽的”“安全的” ) 师:“家”是一个很温馨的名词。我们每个人都希望生活在一个快乐的家庭当中。怎 样的“家”才快乐呢? ( 学生讨
    三年级下信息技术教学实录-留下你的声音|沪教版

    2016/6/23 19:49:47

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-留下你的声音|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:上节课我们已经了解了一些采集信息的设备,分别有什么呢? 生:有数码相机、数码摄像机、扫描仪。 师:那么怎么将数码相机里的信息采集到计算机中呢? 生:可以用数据 线一端连接到数码相机的数码输出口上,一端连接在电脑的
    三年级下信息技术教学实录-会唱歌的计算机|沪教版

    2016/6/23 19:48:49

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-会唱歌的计算机|沪教版 教学过程 1、教学引入 师:上一节课,我们已经认识了计算机里的一个新朋友——录音机,而且我们已经知道怎么利用计算机来采集一些声音的信息,那么我们需要用到哪些东西呢?[来源:学.科.网] 生:声卡、耳麦、录音机软件。 师:很好,只有在这些设备
    三年级下信息技术教学实录-幻灯片的链接|沪教版

    2016/6/23 19:46:56

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-幻灯片的链接|沪教版 教学过程: 1、教学引入 师:通过前面几节课的努力,我们的P PT已经初见 成效了,瞧,这是小明制作的一份ppt,可是他在使用的过程中,却发现了一个问题,在介绍到“我的兴趣”时,他希望可以直接链接到介绍兴趣的这一页面,小朋友,你们能帮他解决吗
    三年级下信息技术教学实录-随件附信|沪教版

    2016/6/2 10:09:45

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    作者:xiaochuan

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    三年级下信息技术教学实录-随件附信|沪教版 教学过程: 1、教学引入 师:小朋友,今天有个小朋友叫小明,他的好朋友小华马上要过生日了,小明特意为小华画了一幅生日祝福的画,想以电子邮件的方式发送给他,但是小明却不知道该怎么发送给小华,你能帮助他吗 生:可以把画好的画复制粘贴到电子邮件中发送过去
    三年级下信息技术教学实录-制作比赛成绩表|沪教版

    2016/5/26 17:53:59

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    作者:xiaochuan

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    教学过程: 教学引入 师:上一节课,我们学习了怎么样制作一张空白的表格 ,可是,我们还没有达到我们要制作一张成绩表的目标,所以今天呀,让我们抓紧时间,来帮助小裁判完成我们的成绩表。 输入文字 师:小朋友,先想一想,要把这一张表格变成一张比赛的成绩表,我们需要输入些什么呢? 生:比赛的人的姓
    三年级下信息技术教学实录-一封电子邮件|沪教版

    2016/5/26 17:52:49

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    作者:xiaochuan

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    教学过程: 1、教学引入 师:小朋友,我们班级哪个同学是本月生日的?以往我们祝贺同学生日用什么方式? 生:做贺卡寄过去。(买礼物等等) 师:好的,那么现在我们做一份贺卡寄过去来不及了,可不可以用我们上节课申请的 电子邮件寄一封“祝贺信”向他表示祝贺呢? 生:可以。 师:好的,今天就让我们
    三年级下信息技术教学实录-演示文稿的好管家|沪教版

    2016/5/26 17:51:29

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    作者:xiaochuan

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    教学过程: 一、新课导入(问题引入) 师:前面前 面我们已经初步完成了自我介绍的PPT软件,可是有位粗 心的同学在播 放自己的演示文稿时,发现重复做了一张演示页,又将两页演 示页顺序排错了。同学们能帮助这位同学将多余的幻灯片删除,同时将第3张演示页移动到第5张 前面吗? 二、删除、移动演示页
    三年级下信息技术教学实录-信息的采集|沪教版

    2016/5/26 17:49:56

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    作者:xiaochuan

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    教学过程 怎样采集信息 师:通过上节课的学习,我们不仅知道了什么是信息,还通过上网的方式搜索了不少关于“元宵节”的信 息,假如我要把这些网上的信息保存到自己的电脑中,我可以怎么做呢? 生:打开word,然后用复制粘贴的方法把他们保存在word中。 师:回答得真棒,没有忘记我们上学期所学的内容
    三年级下信息技术教学实录-小小邮箱多奇妙|沪教版

    2016/5/26 17:42:07

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    作者:xiaochuan

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    教学过程: 一、创设情境, 引出任务 师:小朋友,请大家看一下这是什么“E-mail”? (PPT出示:E-mail) 生:电子邮件 师: 那么你了解的电子邮件是怎 么一回事呢? 生:传递方式、费用、内容、使用情况等[来源:学???。网Z。X。X。K]
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